3月7日下午六点，中国支教2.0项目负责人顾思意老师专门从上海赶来，在学明楼209为新学期该项目的志愿者做了时长90分钟的培训。

　　培训一开始，顾老师便让上学期已做过该项目的志愿者讲述了自己的感受，由此拉开培训序幕。在简述了项目现况后，顾老师以教学思路为总线索，详细阐述了教学理念、教学目的及教学技巧。其中不时穿插真实例子与教育相关的幽默故事，使台下的志愿者听得津津有味。

　　说到项目初衷，顾老师回忆起之前去农村作教育调研的经历，惊讶于部分农村学校教育资源的匮乏，其决定创办公益项目来弥补城乡教育的巨大差距。随后，顾老师细致讲述了点名提问、适当鼓励、PPT制作建议及要求等授课技巧，并提到相较于传统远程教育，支教2.0的最大优势在于“互动”，这使得该项目在锻炼学生的独立思维和表达能力效果立竿见影。培训临近尾声，顾老师为志愿者们展示了多部优秀教学PPT，并表达了自己对各位志愿者的期许。

　　在最后的提问环节，被问到“项目运行中遇到的困难”时，顾老师欣慰地回答如今各方面都运行的较为顺利。不同于常见的“捐钱”“捐物资”“牺牲自己服务他人”的传统公益项目，支教2.0致力于教育资源的捐赠，其对中国支教有着重要意义，希望通过大家持之以恒的精心经营，该项目能越来越成熟。

　　在整个培训过程中，顾老师多次提到“使命感”一词。或许正如老师在提及那位最令其感动的志愿者时所说的，“对教育事业的巨大热忱与责任感”促使着志愿者们踊跃于教育一线，秉承着真挚的“使命感”为中国教育的发展献出自己的一份力。（博彩网址大全 ：魏紫荆）