5月8日下午三点半，仙林校区学明楼502教室内成功举办了“行走在教育丛林中”讲座。南通市教育局副局长姜学勤主讲，众多老师和同学前来聆听，一起探讨教育教学问题，讲座现场气氛热烈。

　　讲座伊始，主讲人姜学勤副局长与在座的老师同学们展开了漫谈，从介绍个人简历到时话当下大学为加强学生到课而采用的百怪方式，轻松的言谈，幽默的语气，很快活跃了全场气氛。接着，姜学勤副局长带领大家正式进入本次讲座的主题。他首先拿出了三个人物的例子，第一位就是清末著名的实业家、南通唯一状元——张謇，作为学生代表，这一位对南通的城市发展影响深远。第二位教师代表朱润东，在自传中提到诸如他执教时作业要改两遍的事迹，敬业奉献的品质值得尊敬。最后一位学者许倬云，身残志坚，著作等身。以此告诉我们，要学会从一个人身上学一个优点，从一个报告取一个心得。

　　接着，他又送给聆听讲座的在校大学生几句话。他认为人生就是到这个星球的一次单程旅行，形式有漫游与攀登两种，当然，只有认定目标，不断追求卓越的人才有成功的希望。要想知道你能走多远，首先看你腿有多大的耐力和爆发力。一席话，对还处在人生迷茫期的一些大学生启示良多。

　　谈及教育，姜副局长又引用了禅宗六祖慧能的一番话，相对于心动，教育还要配合外界，两相互动。教学和学习有三大理论：认知学派、人文学派、行为学派。认知学派在于了解如何获得知识，人文学派侧重了解如何形成感受和态度，行为学派则上升到了解如何影响行为。掌握好这三大理论，教学与学习便会事半功倍。

　　他将学习比作一场旅行，教师要设法让学生们在刺激中成长。拿自己做班主任时的经历讲到，他为班级定班歌，课间放音乐娱乐，协调老师不拖课等等，让学生们对学习不断产生新鲜感，效果良好。

　　将近尾声，姜副局长以三个教育案例结束本次一个半小时的讲座。第一个教育案例为新班主任。班主任要努力营造上述的更新氛围，采取更新措施，形成更新成就。第二个案例便是南通中学难忘复习法，着重提升、提炼学生素质。最后一个例子强调教学方式的多样化，创新决定特色，亮点决定影响。这三个案例里，理论融合实践经历，更具深度和感召力，感召我们要做实践的研究者，做研究的实践者。

　　“行走在教育丛林中”讲座至此圆满结束，南通市教育局副局长姜学勤给到场的老师同学们带来了一场绘声绘色、富于启示的讲演。教育的丛林中需要勇敢年轻的探路者继续探索求进，作为高等师范院校的南师学子更应身体力行，关注教育，探索教育，让教育之火传承不息。（博彩网址大全 /施静）